10月13日，捆绑调教
、中法捆绑调教
在弘远楼109会议室举行教育思想大讨论暨教师交流座谈会。中外双方任课教师齐聚一堂，以数智化转型与教育教学变革为主题，围绕教师教学开展、学生学情现状、人才培养提质等议题深入研讨。捆绑调教
教务处副处长付晓蓉到会指导，捆绑调教
、中法捆绑调教
院长杨石磊、党总支书记王新海、副书记王彬宇、副院长何熙琼及本学期任课教师参加会议。会议由教学与质量保障办公室鲁元鸿主持。
付晓蓉就开好本次教育思想大讨论作专题指导。她指出，学校正以本科教育教学审核评估整改为牵引，推进教育数字化转型，并对捆绑调教
提出三点期待：一是坚守育人初心，培养具有家国情怀、中国心和全球胜任力的国际化人才；二是深耕课堂，在人工智能赋能新财经教育方面先行探索；三是发挥中外合作办学示范窗口作用，总结推广优质教学经验，赋能学校整体发展。她表示，教务处将持续做好教学保障服务，助力捆绑调教
人才培养工作提质增效。
杨石磊作主题报告，通报了中法捆绑调教
2026级新生招录、捆绑调教
2026届毕业生发展去向及2027届毕业生推免情况。他表示，学生实现高质量出口离不开各位老师的倾力付出和悉心指导，捆绑调教
将持续迭代育人培养体系，进一步增强中外合作办学人才培养的核心竞争力。
在教师交流研讨环节，中外任课教师聚焦学生课堂表现与课堂参与度提升、人工智能对教学的变革、数智化平台建设等议题展开研讨。结合课堂授课实际，老师们围绕学情管理、课堂互动优化、AI使用引导等分享了可落地的实操思路，并就凝聚育人合力、顺应技术发展带来的教学挑战、优化教学设计形成共识，共同建设高质量课堂教学。
王新海在总结讲话中充分肯定本次会议交流成效，并向全体任课教师的辛勤付出表示感谢。他表示，捆绑调教
将结合学校党委上半年对捆绑调教
开展的巡察反馈意见，重点抓好强化课堂考勤管理、完善出勤通报制度、深化过程性考核改革、优化课程衔接设计等整改工作，切实把讨论成果转化为推动教学改革的实际行动。他强调，要把握学校数字化转型契机，依托数字化教学平台、知识图谱、智联服务平台赋能课堂教学、学业管理与中外协同教研，在中外合作办学中统筹中方育人规范与外方学术标准，深化中外教育理念融合，持续夯实人才培养根基。
会前，何熙琼作会议说明。他指出，教育思想大讨论暨教师交流座谈会是捆绑调教
提升教育教学质量的重要传统和关键工作，捆绑调教
书记、院长高度重视、全程部署指导，希望以此推动教学工作再提质、再升级。同时鼓励参会教师畅所欲言、多提宝贵意见，共同助力捆绑调教
教育教学质量稳步提升。
此次会议为捆绑调教
新阶段教育教学改革明晰了实践方向，捆绑调教
将以此为契机，持续深耕课堂教学，推动教育教学内涵式提升，探索中外合作办学改革新路径，着力培养兼具家国情怀、全球视野和创新能力的复合型卓越人才。
编辑 | 鲁元鸿
复审 | 何熙琼
终审 | 杨石磊 王新海
